《种子的旅行》中班教案

《种子的旅行》中班教案

　　作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家整理的《种子的旅行》中班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　活动目标

　　1、了解种子的传播方式。

　　2、知道种子的来源。

　　3、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。

　　4、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

　　活动准备

　　1、蒲公英草、苍耳树、大豆藤、椰子树、柑橘树的图片；蒲公英、苍耳、大豆、椰子、柑橘的图片。

　　2、教学挂图。

　　活动过程

　　1、知道种子的来源。

　　教师：你们知道这些是什么吗？

　　依次出示蒲公英草、苍耳树、大豆藤、椰子树、柑橘树的图片。

　　引导幼儿看图回答。

　　教师：你们知道它们的种子宝宝都是什么吗？它们都长什么样子？

　　引导幼儿大胆回答。

　　出示蒲公英、苍耳、大豆、椰子、柑橘的图片，引导幼儿看图认物。

　　教师：你们想不想知道蒲公英草、苍耳树、大豆藤、椰子树、柑橘树的种子宝宝是怎么出生的？

　　先请幼儿猜一猜，然后教师给予常识讲述。

　　2、了解种子的传播方式。

　　教师：秋天到了，种子宝宝慢慢地长大了，它们都想离开妈妈去别的地方旅行，可是它们没有手，没有脚，不能自己走，这可难坏了种子宝宝们，可是它们都很聪明，各自想出了一个好办法，那小朋友猜一猜它们各自想出了什么好办法呢？

　　教师引导幼儿发挥想象逐一讲述。

　　教师：小朋友想出的办法又多、又好，特别棒，小朋友以后要是看到了子宝宝，就把咱们的好办法告诉它们好不好？今天老师带来了一幅漂亮的图画，这上面就有种子宝宝旅行的方法，请小朋友认真看图后告诉老师它们分别是怎么旅行的'。

　　出示教学挂图，引导幼儿认真观察图片后回答问题。

　　种子传播的方式：蒲公英的种子通过风传播；苍耳挂在小羊的皮毛上传播；大豆成熟后，种子从豆荚里蹦出来；椰子成熟后掉入海里；柑橘会被小鸟吃进肚里，种子会通过排泄物排出体外。

　　活动反思

　　植物是孩子们日常生活中最常见的，贴近生活，对植物奥秘的探索是孩子们最感兴趣的。在奇妙的植物王国中，蕴含着许多的奥秘，其中种子的传播就是其中的一种。在幼儿知识经验中，对种子的传播只是感性的、模糊的记忆，在日常生活中常常会看到这样的现象：漫天飞舞的柳絮，随风飘扬的蒲公英，这些都是孩子们亲身经历、接触到的，但没有形成一个明确的概念：其实这些现象就是植物在传播种子。本次活动的目的就是认识并了解植物的种子及其传播方式，建构孩子的知识结构，拓展他们的视野。

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